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EL VÍDEO: representación del cuento

     Hola a todos. Antes de que acabe este mes me gustaría dejaros con el vídeo de representación de nuestro cuento "El Reino de Bámbala".

     Quizás no seamos las mejores en la performance, pero hemos hecho todo lo que teníamos en nuestras manos para que la representación saliera lo mejor posible, además lo disfrutamos.

     Durante el día de la grabación, las condiciones climáticas no jugaban mucho a nuestro favor, al trasladar las máscaras y demás recursos materiales del taller al lugar en que grabamos (trasera del edificio Solís de nuestra facultad), algunos de esos recursos sufrieron algún que otro "destrozo", el viento nos dobló  y tronchó algún que otro elemento. A pesar de ello, nosotras seguimos en nuestro empeño y tras arreglarlo seguimos con la grabación. Una experiencia más que no llevamos con esta asignatura.

     Otro inconveniente que se nos presentaba durante la grabación fue la visibilidad a través de las máscaras, al no estar hechas sobre la base de nuestras caras los agujeros de estas no se encontraban a la altura de nuestros ojos. Por tanto, numerosas escenas las grabamos "a ciegas".

     Aquí os enlazo el vídeo, espero que os agrade :)

Recursos del Proyecto: ACCESORIOS

     Hola a todos y a todas. Hoy os traigo la segunda entrada relativa a los recursos creados para la llevada a cabo del proyecto, más concretamente os mostraré imágenes de algunos recursos que dan ambiente al cuento y de los "disfraces" que hemos creado para los distintos protagonistas con goma eva y bolsas de plástico. 

Recursos del Proyecto: PERSONAJES

     Buenos días a todos. Hoy os traigo una entrada en la que os mostraré todo el proceso que han sufrido nuestros personajes del cuento. Decidí hacer una única entrada más enriquecida en la que recogiera todo el proyecto a varias entradas más breves en las que os fuera contando lo que hacíamos cada viernes, pues me pareció más interesante esta idea. 

ANIVERSARIO DE DALÍ

     Buenas tardes a todos y a todas. Hoy como ya sabréis algunos se cumplen 111 años del nacimiento de Salvador Dalí y como este blog está creado para una asignatura en la que hemos hablado mucho de las vanguardias que menos que hacerle a este artista vanguardista un pequeño homenaje dedicándole una pequeña entrada en este blog.

EL REINO DE BÁMBALA

     Hola a todos/as.  Hoy traigo algo que he ido atrasando un tiempo: la publicación del cuento en que se sustenta nuestro proyecto. Más adelante os iré hablando más del proyecto: qué valores trabajamos, las materias y contenidos que trabajamos con todo ello, etc.

     Aquí os lo dejo para que lo leáis:

EL REINO DE BÁMBALA

      Pol, Pepo y Macario viven en el Reino de Bámbala. Desde hace años los tres son ayudantes del rey de Bámbala, del Rey Napoleón, y cada uno tiene una función. Pol era el encargado de hacer la comida, Pepo llevaba agua desde la gran fuente del reino y Macario se ocupaba cada día de ir a por la leña al bosque encantado.

HAIKUS ILUSTRADOS

     Hola a todos y a todas, hoy os traigo está entrada para hablaros de una exposición de María Alonso Alonso. Se trata de una exposición que podréis visitar en el Centro Cultural Hispano-Japonés de nuestra universidad hasta el 30 de junio.

PRIMERAS VANGUARDIAS IV: Sincronismo, Suprematismo, Surrealismo y Surrealismo abstracto.

     Hoy os traigo la última entrada de las Primeras Vanguardias, aquí os dejo la información:

PRIMERAS VANGUARDIAS III: Nueva objetivida, Orfismo, Pintura metafísica, Rayonismo y Realismo social-político.

    Empecemos mayo con un poquito de arte, aquí os traigo una breve descripción de cinco vanguardias más.

PRIMERAS VANGUARDIAS II: Expresionismo, Fauvismo, Futurismo y Neoplasticismo.

    Os dejo con otras cuatro más de las primeras vanguardias.

PRIMERAS VANGUARDIAS I: Abstracción lírica, Concretismo, Cubismo y Dadaísmo.

    Aquí os traigo un breve desarrollo de cuatro de las primeras vanguardias.

LAS VANGUARDIAS

    Hola a todos. Tras el parón que ha sufrido este blog debido a la ausencia de clases teóricas durante varios lunes que guiasen mis entradas y a las vacaciones de Semana Santa retomo el blog, dándole un pequeño giro al patrón de las entradas, esta vez adecúandose más a los requisitos de la asignatura.

    Para retomar la actividad empezaré con una pequeña introducción al tema que guiará las posteriores publicaciones y que tratamos el lunes 13 en clase, se trata de las Vanguardias artísticas. Las Vanguardias son los movimientos artísticos que surgen en el siglo XX y recogen una serie obras innovadoras y revolucionarias para la época, obras que representan un cambio de mentalidad en la concepción del arte.

Introducción al color

     En nuestra clase de ayer (lunes 23 de marzo), recibimos una pequeña introducción al color.

    En la clase vimos como los colores y sus combinaciones transmiten distintas sensaciones, tanto positivas (ejemplo: tranquilidad), como negativas (ejemplo: estrés). Esto es lo que tuvo en cuenta P. Mondrian a la hora de pintar sus obras, hacía un uso racional del color de manera que nos permitiera observar su obra con armonía. Para conseguir eso, en esta obra el pintor emplea colores primarios, disponiéndolos ortogonalmente y con una jerarquía.

Seguimos avanzando

    En nuestra clase de ayer de Expresión Plástica, continuamos en el taller con nuestros personajes.

    Primero terminamos de dar color a los personajes. Después comenzamos a dibujar, o al menos a intentarlo dentro de nuestras capacidades, en un folio los frentes y perfiles de los personajes, cuya función se centra en el siguiente paso que daremos la semana que viene.

Pintura acrílica y collage

    En nuestro taller del viernes (13 de marzo), comenzamos a, con la técnica del collage y pintura acrílica, personalizar nuestros personajes. Para ello nos bastamos de periódicos reciclados y pintura acrílica de los colores primarios (rojo, azul, amarillo, blanco y negro), junto con las herramientas pertinentes: tijeras, pegamentos, pinceles...

IMPRESIONISMO

    En la clase de hoy continuamos viendo, con mayor profundidad, aquellas etapas gráfico-plásticas de los niños que nos quedaron por ver el lunes anterior. Además de esto comenzamos a ver los inicios del Impresionismo y algunos autores relevantes de este.

Clase del viernes 6 de marzo

    En nuestra última clase avanzamos un paso más en nuestro proyecto grupal de la asignatura.

Las etapas gráfico-plásticas del niño

    Nuestra clase de hoy se centró fundamentalmente en las etapas gráficas por las que pasa el niño en su desarrollo. Pero previo a esto también tuvimos la oportunidad de conocer el Proyecto Kapital de Laura Ramis.

Taller de dibujo

    En nuestra cuarta clase, el viernes 27 de febrero, tuvimos un taller de dibujo. En ese taller aprendimos cómo  partiendo de una imagen, en este caso de nuestro propio cuento, y extrayendo elementos formales o formas planas con distintas identidades de la misma podemos llegar a obtener una serie de personajes fantásticos al interaccionarlas entre sí.

La pícara cocinera

   Hola a todos/as. Hoy, previamente a escribir la entrada sobre nuestra última clase, os traigo otra entrada adicional, indispensable para comprender las próximas entradas.

Tercera clase

    En nuestra clase de hoy, la que más ha captado mi atención hasta el momento, nos hemos centrado principalmente en el trasfondo de la imágenes publicitarias, porque una imagen es polisémica, tiene múltiples significados. Todo ese significado lo podemos extraer analizando sus aspectos: la ubicación de los elementos, los pesos y contrapesos, si está enmarcada... Una de las imágenes analizadas fue la siguiente:

Segunda clase

    Hoy, en nuestra segunda clase, hemos podido obtener nuevos conocimientos de arte y páginas de interés, además de conocer cómo será ese proyecto final de curso, el cual vendrá tomando protagonismo cada vez más en este blog.

JUSTEN LADDA

  Hoy pretendía hablar de una sección del programa El Hormiguero , en el que muestran cómo una imagen puede parecer un objeto real, físico, y de este modo engañar al entrevistado. En definitiva iba a hablar de la importancia de las perspectivas en el arte, pero buscando un artículo o enlace que os pudiese mostrar al completo esta sección, tropecé con algo más sorprendente, con las obras de Justen Ladda.

Primera clase (viernes/13/febrero/2015)

   Hola a todos/as. En nuestra primera clase de Expresión Plástica en la Educación Primaria vimos, esencialmente, una serie de páginas online. Entre ellas se encontraba Prezi, herramienta para crear presentaciones online y de carácter gratuito, y Tíscar. Previamente a estas, dimos de alta nuestro blog personal en Blogger.

Introducción

     Bienvenido/a a este blog, un blog creado para el desarrollo de la asignatura Expresión Plástica en la Educación Primaria del Grado en Maestro de Educación Primaria en la Universidad de Salamanca.

     En él iré incluyendo contenidos y experiencias de la asignatura, por tanto la temática de este será fundamentalmente artística a la vez que educativa.

   Aquí también podrás encontrar artículos de interés de otras fuentes de información que se encuentren en relación con la expresión plástica en el ámbito educativo.