En la clase de hoy continuamos viendo, con mayor profundidad, aquellas etapas gráfico-plásticas de los niños que nos quedaron por ver el lunes anterior. Además de esto comenzamos a ver los inicios del Impresionismo y algunos autores relevantes de este.
Esas etapas gráfico-plásticas fueron la cuarta, quinta y sexta. En primer lugar, la cuarta etapa es la denominada realista, la que el niño desarrolla entre los 9 y 11 años, caracterizada por la superposición e intento de representar el movimiento, principalmente. La siguiente etapa desarrollada entre los 11 y 13 años, la pseudonaturalista, en la que los dibujos pueden ser: representativos de la realidad, abstractos o interpretativos o expresivos de esa realidad. La última etapa, es el período de la decisión, en el que las representaciones pueden darse de tipo haptico o de tipo visual. Más características de estas etapas podréis leerlas en la imagen de los apuntes que adjunto.
En cuanto al Impresionismo, vimos sus tres ramas o variantes principales:
- Expresionismo: Van Gogh y Munch
- Simbolismo y Fauvismo: Gauguin y Matisse
- Cubismo: Cezanne y Picasso, movimientos y autores ya mencionados en previas entradas.
Otros nombres de artistas relevantes en el Impresionismo: Juan Gris, Jean Metzinger y Robert Delaunay.
Más información sobre el movimiento veremos en posteriores sesiones, pero también añado la imagen de los apuntes en la que podréis leer más características de este.
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